Форма проведения: игровой тренинг для детей 4-5 лет.
Цель: повысить осознание ребенком своих эмоциональных проявлений и взаимоотношений и тем самым обеспечить всесторонне гармоничное развитие его личности и эмоциональный комфорт.
Задачи: продолжать учить детей позитивным способам общения со сверстниками; формировать потребность делиться своими впечатлениями; вызывать положительные эмоции от восприятия своей работы; снимать психоэмоциональное напряжение, негативные эмоции.
Материалы: картинки с изображением животных: черепаха, лиса, заяц, волк, медведь с мимическими изображениями (веселье, грусть, з
... Читать дальше »
Психологическое воспитание искусством в детском саду.
Мир, в котором мы живем, огромный, сложный, загадочный, часто непонятный даже для взрослых. А нам, педагогам нужно научить детей понимать и различать добро и зло, фантазировать и предполагать, как изменить зло, сохранить красивое, удивительное, что есть в мире людей, их отношений.
Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии дошкольников, так как никакое общение, взаимодействие не будет эффективным, если его участники не способны, «читать» эмоциональное состояние другого, не могут управлять своими эмоциями. Понимание своих эмоций – важный момент в становлении личности растущего человека. Начинать знакомить детей с эмоциями можно с 4-летнего возраста, хотя само слово «эмоция» не вводится, оно заменяется более доступным для ребенка понятием «настроение».
Конспект интегрированного занятия во II младшей группе «Чудеса случаются»
Цель:Создание условий для развития устной речи младших дошкольников, установление межличностных контактов, создание в группе благоприятного климата.
Образовательные задачи:
1. Совершенствовать умение детей понимать вопросы воспитателя, вести простейший диалог со сверстниками.
2. Уточнять высказывания детей, помогать им более точно характеризовать предметы.
3. Учить рассказывать об интересных фактах и событиях в жизни детей.
Развивающие задачи:
1. Развивать речь детей, обогащать их словарь.
2. Развивать мелкую моторику руки.
3. Развивать творческое воображение.
4. Создание положительных эмоций, развитие эмпатии.
Интегрированное занятие в мл.гр. «В гости к волшебным человечкам»
Цель: обобщение пройденного материала
Задачи: систематизировать знания детей о предметах и явлениях; закрепить понятия «больше», «меньше», «шире», «уже»; расширять словарный запас прилагательных; развивать умение отгадывать загадки; учить самостоятельному описанию предметов и явлений; развивать навыки общения со взрослыми и детьми; развивать логическое и образное мышление, память, внимание, навык сравнительного анализа, речь; воспитывать интерес к знаниям, усидчивость, желание общаться.
Интеграция областей: - познание -беседа - коммуникация - социализация - труд - здоровье - музыка - чтение художественной литературы
Ход занятия:
Восп-ль: Ребята, сегодня наши игрушки медвеж
... Читать дальше »
Театрализованные игры и их значение в жизни ребенка.
Характеристика театрализованных игр
Игра- наиболее доступный и интересный для ребёнка способ переработки, выражения эмоций, впечатлений. Детство проходит в мире ролевых игр, помогающих ребёнку освоить правила и законы взрослых. Игры можно рассматривать как импровизированные театральные постановки, в которых кукла или сам ребёнок имеет свой реквизит, игрушки, мебель, одежду и т. д. Ребёнку предоставляется возможность побывать в роли актёра, режиссёра, декоратора, бутафора, музыканта, поэта и тем самым самовыразиться. Каждый ребёнок играет свою роль по-своему, но все копируют в своих играх взрослых. Поэтому в детском саду театрализованной деятельности уделяется особое значение, всем видам детского театра, что поможет сформировать правильную модель поведения в современном мире, повысить культуру ребёнка, познакомить его с детской литературой, музы
... Читать дальше »
Развитие детей в театрализованной деятельности. Что такое театр и его истоки.
Что такое театр? Это лучшее, по утверждению К.С. Станиславского, средство для общения людей, для понимания их сокровенных чувств. Это чудо, способное развивать в ребёнке творческие задатки, стимулировать развитие психических процессов, совершенствовать телесную пластичность, формировать творческую активность; способствовать сокращению духовной пропасти между взрослыми и детьми. Вся жизнь ребёнка насыщена игрой, каждый ребёнок хочет сыграть в ней свою роль. В игре ребёнок не только получает информацию об окружающем мире, законах общества, красоте человеческих отношений, но и учится жить в этом мире, строить взаимоотношения с окружающими, а это в свою очередь, требует творческой активности личности, умения держать себя в обществе. Античный театр - театральное искусство Древней Греции, Древнего Рима, стран Ближнего Востока (VI в. до н
... Читать дальше »
Конспект занятия по ручному труду «Ёлка – ёлочка» (2 - младшая группа)
На занятии дети учатся ориентироваться на плоскости листа (право – лево, низ – верх, правый угол и т. д), наклеивать готовые формы (треугольники) в определённой последовательности, учитывать их величину и располагать в высоту от самого большого до самого маленького. Материалы: ¼ альбомного листа, готовые формы: зелёные треугольники с основанием 6см, 5см, 4см, и высотой 3см, 2.5см, 2см. Коричневый квадрат 1*1 см, цветные кружки, клей, кисть клеевая, клеёнка, тряпочка, поднос. Подготовка к работе: Рассмотреть с детьми живую ёлку (потрогать, понюхать). Рассмотреть картинки, выложить ёлочки из мозаики и из геометрических фигур на фланелеграфе. Мебель: Столы стоят полукругом. Мотивация: Кот Неумейка первый раз в своей жизни будет встречать Новый Год, а что это за праздник и из чего он состоит, он не знает. Поэтому К
... Читать дальше »
Тема: «Психологический комфорт ребёнка в семье, как важный аспект психологического комфорта в ДОУ».
Цель: Познакомить родителей с основными критериями ,способствующими психологическому комфорту ребенка в ДОУ и семье, проанализировать психологические особенности детей 5-6 лет и обсудить с родителями пути решения возникающих проблем. Ход собрания:
Здравствуйте, уважаемые родители! Вы помните, что на каждом собрании мы стараемся, с вами вместе, обсудить какой-то волнующий вопрос, касающийся наших деток. Сегодня тема нашего собрания: «Психологический комфорт ребёнка в детском саду и семье» Мы поговорим на эту тему, вспомним психологические особенности детей 5-6 лет. Вы уже знаете, что в этом году с детками занимается психолог, по этому поводу возникли вопросы и поэтому мы пригласили Елену Геннадьевну. Она расскажет, чем занимается с детьми и ответит на ва
... Читать дальше »
